La instrumentación industrial representa un elemento crucial en la automatización de procesos en diversas industrias a nivel global. Este estudio tiene como propósito el desarrollo de un módulo didáctico centrado en la variable de Nivel para el Programa Nacional de Formación (PNF) de Instrumentación y Control, específicamente dirigido al taller de instrumentación II de la Politécnica Territorial del Zulia. La investigación se enmarca en un enfoque mixto con un diseño tipo proyectivo y descriptivo. Inicialmente, se realizó un diagnóstico exhaustivo y una revisión documental. La obtención de datos se llevó a cabo mediante distintas técnicas e instrumentos de recolección, como entrevistas no estructuradas, encuestas y observación directa, abarcando una población de 50 individuos. Los resultados arrojan evidencia empírica sobre la utilización de Sistemas de Nivel Integrado (SNI) en la programación de tareas, con el objetivo de facilitar la comprensión por parte de los estudiantes acerca de la naturaleza de la variable nivel, promoviendo así el desarrollo de competencias necesarias para abordar actividades relacionadas con dicha variable.
